Trækløverne

Biotop - Ane  🌳🌳 Dette dejlige område på ca 10x10 m² er mit biotop sted.  Januar 2023  ⛄ Mine overvejelser omkring min biotop var, at lokalisere et sted, som jeg nemt kunne komme til. dvs et sted som lå i gåafstand fra min bopæl. På den måde har jeg mulighed for at besøge min biotop på forskellige tidpunkter i løbet af dagen, når jeg f.eks.er på gåtur med hunden.  Min biotop ligger små 10 minutters gåtur fra min bopæl. Området er det gamle Stenniggård, som nu er kommunal ejet af Vejen kommune. Der skal med tiden udstykkes nye byggegrunde på området. Men pt bliver stedet til dagligt kun brugt af unge med forskellige udfordringer fra UNG VEJEN. De unge mennesker har selv bygget den pågældende shelterplads og bålsted på området.  Til info : Der er 1,07 km til Skibelundkrat og 2,21 km til Kongeåen og Frihedsbroen.  Jeg har lavet en håndtegnet skitse over området, hvor træer, krat, marker og shelterplads danner ramme for min biotop.     Symbolfo...

 Biotop aktivitet 4  Sjov med Sten  På min biotop er der mange sten, både små sten og store sten. Derfor har mine tanker kræset om, hvordan jeg kan inddrage disse sten i en aktivitet?  Min første tanke var, at samle sten i forskellige størrelser og stable dem i små tårne. Ligesom i spillet klodsmajor. Men i stedet for, at tage en klods, tager man en sten og bygger ovenpå de allerede placeret sten. På den måde vil jeg med stenene se hvor mange sten der kan stables før stentårnet vælter. Og derved ligeså se hvor højt stentårnet kan blive inden det vælter.   Jeg lavede denne aktivitet med en gruppe børn i uge 8.  Vi samlede først nogle store sten til bund på vores tårn(e). Dernæst begyndte vi at indsamle små sten. Det gik hurtigt op for mig, at børnene var meget ihærdige stensamlere 😊, så jeg hentede en bakke i skuret til at ligge stenene i undervejs, som vi fik dem samlet. Det gav et rigtig godt overblik for børnene og vi talte om farver og former på st...

 Biotop  Februar🍄🍄 Min biotop forandre sig langsomt i disse vintermåneder. Der er vådt, gråt og ved første øjekast en smule kedeligt. Alligevel opdager jeg små finurlige nye spirer og skud på grene og i skovbunden. Der kommer ligeså nye dyr frem på biotopen i takt med det mildere vejr. Derfor sætter jeg mig for at undersøge hvilket dyrespor og dyreliv, som er på biotopen nu (vinter 2024). Det giver selvfølgelig også anledning til spørgsmål som, "er det kommet nye spor og hvilke? Hvad kan jeg se nu efter sneen er smeltet? er der stadig spor efter de dyr jeg tidligere oplevede på biotopen?  Henvisning til min biotop  Ane biotop dyreliv Undervejs undersøger jeg mine fund, nogle fund kræver at jeg låne dem med hjem. fx sten til min aktivitet 4. Og ligeledes materialer til undersøgelse og afprøvning i min aktivitet 2.  Jeg prøver at kategorisere efterhånden som jeg finder det spændende og meningsfuldt.  På billedet herunder ses et stykke bark, som lå i skovbun...

  Biotop Aktivitet 3  Regnmåler  Min tredje aktivitet er opstået ud fra de vejrforhold der udspiller sig på denne årstid og dermed på min biotop lige nu. Jorden og skovbunden på min biotop er meget våd. Jeg vil derfor lave en regnmåler og samle regnvand som aktivitet.  Denne aktivitet vil jeg ligeledes kunne gennemføre med min målgruppe, som er børnehavebørn 3-5 år.  Regnmåleren laves af en tom plastflaske, som skæres over på midten. Toppen vendes nedad og sættes fast med tape. Derefter sættes en pind på, så regnmåleren ikke vælter. Jeg optegner også nogle streger på måleren, for at have nogle pejlemærker. Se illustrationen herunder.  Link til regnmåler  Regnmåler Forberedelserne til min egen vandmåler er i gang. Jeg bruger en stor plastflaske, saks, tape og en vandafvisende tusch.  Vandmåleren sættes ud.  Jeg prøver i første omgang at stille den i læ, da jeg er i tvivl om hvorvidt den vil vælte (der er sat en tynd pind fast på flasken). Nu m...

 Biotop Aktivitet 2  Science med fund fra biotopen  Ideen med denne aktivitet er i første omgang, at se hvad biotopen har at byder på.  Et pædagogisk forløb i naturen, er blandet andet at opleve og møde naturen i det omfang en given målgruppe er i stand til. Ifølge kompetencemålet, skal der være fokus på børn, unge og voksnes naturoplevelser og naturforståelse med uderummet som læringsmiljø. (Ejbye- Ernst, N 2015 s.27-32).   Jeg er gået på opdagelse på min biotop. Hvilke materialer kan være spændende at afprøve med en science pædagogisk tilgang?  Det skal være noget som stiller min nysgerrighed og interesse.   ?????  Første step blev at kigge på forskellige typer af svampe. Dernæst samlede jeg nogle små sten. Jeg kiggede også på de vintergækker som så fint var kommet frem i græsset. Det ledte min tanker hen imod gækkebreve og det med at overraske nogen.  Men mine tanker blev ved med at kræse om ordet "science". Og måske det i virkelighed...

  Biotop Aktivitet 1  Bark identifikation Efter inspiration fra Idas blogopslag, har jeg i denne aktivitet valgt at prøve kræfter med "Bark vinduet" . Med fokus på min biotop og dets muligheder, giver det mening for mig, at se nærmere på nogle af de mange trætyper der er på biotopen. Og i forhold til årstiden hvor træerne netop ikke er så genkendelige pga. deres nøgne grene(manglende blade), kan bark vinduet forhåbentlig hjælpe med at identificere træerne.  For fagligt at kunne begrunde mit valg af aktivitet, vil jeg inddrage litteraturen omkring vidensformer. I vores aktivitet bruger vi vores  Katagog viden også kaldet konceptuel viden. Analog viden (Kontekstuel viden). Dialogisk viden. Den Kropslige viden og Phronesis som er den situationsbestemte og erfaringsbaseret viden  (Ejbye - Ernst, N. 2015 s.53-65).   D.1/2-2024  I dag begav 8 børn, en praktikant og jeg os ud på en vandring fra Børnehaven Billingland. Turen gik til min biotop. Vandringen tog...

  Biotop opgave A   Biotop - 10 dyr 🐾