Opslag

Genbesøg på min biotop April 2024

Billede
                                                           Biotop April 2024 Så var jeg en tur forbi mit biotop, og der er da absolut sket noget med træerne og skovbunden dejligt at se.  Jeg har fundet ud af at de to store træer som er midt i min biotop er nogle gamle kirsebærtræer. det kan jeg se nu hvor de er sprunget ud da blomstringen er i maj måneden og lige nu  er der  smukke hvide blomsterknopper på. Jeg tror at det er et fugle-kirsebærtræ, da træets stamme vokser meget lige op og det kan blive op til 25 meter højt, og så er barken grå og glat og med vandrette lyse striber. Bladene på træet er aflange og ovale, med en lang bladstilk. De er savtakkede og imellem seks til otte centimeter lange. Blomsterne er store og hvide og de er formet som rigtige blomster med 5 hvide kronblade, 5 grønne bægerblade og mange små røde støvdragere. Frugterne er røde og runde de smager sødt de er mindre end almindelige kirsebær man kan købe men kan spises både af mennesker og dyr. Træet kan blive o

Praksisafprøvning - Ane, Carina, Lina

Billede
  Praksisafprøvning                       Plantehold🌷🌾🌼🌱🍋 Vi har afleveret vores opgave i et Word dokument som er længere end dette skriv. Vi har derfor valgt, at korte det ned for og lagt de overordnet punkter ind på vores blog.😊 Praksisafprøvning Vi vil som vores praksisafprøvning arbejde med plantehold, hvor vi inddrager elementerne græs, karse og en markblomstblanding fra vores plantehold. Vi vil have forskellige emballager med til vores afprøvning, så som en tom ketchupflaske hvor der kan plantes tomater i. Tomme æblejuice kartoner som der kan plantes æblekerner i. Citron net til at plante citronkerner i, popcorn poser som der kan plantes popcorn i og til sidst tomme melposer som der kan plantes hvedekerne i. Af alle de forskellige planteformer, er det op til børnene selv at udvælge hvilke frø de vil plante.  Beskrivelse af målgrupperne: Vi har valgt at lave vores afprøvning i to forskellige institutioner. En almen børnehave institution og en ressource børnehave. Dette gør v

Linas biotop februar og Marts.

Billede
Min biotop   Februar Tiden flyver afsted, og min biotop forandrer sig ,nu er isen smeltet og det giver mulighed for at se hvad der sker i vandet og nede på havbunden. Fandt den lille fisk på min biotop. Nu kan man rigtig gå på opdagelse i havbunden efter isen er smeltet og temperaturen stiger. Jeg kan jeg tydelig mærke at der kommer mere liv på min biotop efter som det bliver varmere og vejret ændre sig. Der kommer nye små skud på hyben buskene. Nu kan man virkelig mærke at foråret er lige om hjørnet. Solen og menneskerne kommer frem og lige pludselig er der kommet mere liv på biotoppen. Det lille vandløb bliver større efter alt det regn vi har haft de sidste måneder. Fandt denne sten med gravering af en fugl lige ved siden af min biotop. Jeg syntes stenen var så fin. Jeg er fuldstændig vild med min biotop jeg nyder den selv og med familien glæder mig til af følge den de næste par måneder. Min biotop Marts- 2024 🌱🌳 Sikke en masse der sker på min biotop siden sidst jeg var der. De fle

Plantehold - Ane

Billede
  Plantehold 🌱🌱🌱 Mit plantehold er nu i gang 🌼🌻 Jeg vil i dette indlæg løbende dokumenterer for mit plantehold, de spirer processer jeg igangsætter, samt udviklingen og de didaktiske overvejelser jeg gør mig undervejs.  Jeg skal i dette forløb indsamle og dyrke minimum 15 forskellige planter, fra 3 kategorier.  Frø fra køleskabets grønne skuffe/køkkenskabe/krydderihylder Frø fra vilde planter  Frø fra frøposer  1. kategori  Frø fra køkkenet  2. kategori Frø fra vilde planter 3. kategori Frø fra frøposer D.2/3 Når en bønne eller et frø skal gro, kræver det tre ting: vand, ilt og varme.  Og når frøet kommer ned i den fugtige, varme jord begynder det at opsuge vand. Hvor imod f.eks. der i en frøpose er tørt og køligt. Ved hjælp af vandet og luftens ilt, som trænger gennem jorden, går frøet i gang med at vokse. Det vokser både opad og nedad. Opad skal der gerne blive blade og nedad skal der komme rødder (se min tegning nedenfor).  Der er nu sået og forspireret 🌰    D.3/3 Jeg har læng